2018
奖项类别三: 正能量奖
关注领域: 扫除文盲

伯乐林教育基金会

赞词

伯乐林教育基金会(下称「伯乐林」)获授予以「扫除文盲」为关注领域的2018年「吕志和奖-正能量奖」。 

伯乐林透过改善印度的教育质素及大规模提昇读写能力,產生重大和积极的影响。伯乐林的工作包括三个层面-直接帮助100万名儿童达至基本读写算能力;与政府合作透过实证为本的方法培训教师,以提昇教育系统的效能;並以独特及公民主导的国家教育年度调查报告,影响国家以至国际的政策。 

伯乐林于1995年,为满足孟买贫民窟儿童提供基本阅读和数学技能教育的迫切需要而成立。及后发展成为印度其中一个最大的非政府组织,伯乐林重点提供高质素、低成本和可被复製的项目,以填补教育系统中的不足。伯乐林革新地研发出適用于本土的「学习阅读」技巧,在方法论上被称为「按適当水平教学」的实践。该方法经过大规模和严格的评估,对提昇儿童读写能力作出了重大贡献。 

伯乐林的理念和成就令人鼓舞;扎根于实证为本的方法,伯乐林不断创新並挑战固有的教育和学习模式,为教育界带来希望和信心,在印度以至海外提昇民眾读写能力。

简介

伯乐林教育基金会(下称「伯乐林」)是一个创新的教育组织,致力提升印度学童的学习质素。伯乐林为印度最大的非政府组织之一,专注提供高质量、低成本,而且能够被广泛採纳的教育模式,力求填补印度教育制度的缺口。 

伯乐林于1995年成立,以孟买的贫民区作起点为儿童提供教育。多年来,伯乐林在规模和地域涵盖方面不断发展,至今已扩展至23个邦和联邦属地,每年帮助过百万儿童。 

二十多年前,伯乐林本著「全民就学,学而能用」的信念,使儿童能学有所成。透过一系列的项目让印度全国数以百万计儿童得以接受教育,服务遍及农村和城市。这些项目包括学前教育、不同类型的小学学习支援活动以及为青少年提供职业训练。伯乐林亦支援弱势儿童,其主导的印度教育年度报告(ASER)更是印度教育状况的重要指標。 

伯乐林的创新模式和成效在国內外得到广泛认同。透过设定清晰的目標、促进持续学习,加上行之有效的方法,令伯乐林的发展一日千里。加上有效的评估方法及扩大合作伙伴的规模,促使伯乐林一步步朝著愿景进发。 

伯乐林主张採用「因材施教」的方法,以提升小学生的学习成效。比起提升入学率或毕业率等数据指標,伯乐林更著重以创新的教学方法增强学童在阅读及数学方面的学习成效。伯乐林以数据主导的方案量化了学生的学习进度,协助政府重新定义一贯对教育的理解及评核资源运用的成效。 

伯乐林的学习方案所带来的成效立竿见影,成功促使政府善用现有教育资金,将伯乐林的教学模式从各县、各邦推广至全国。伯乐林的模式不但获印度政府採纳,成效持续且得到第三方独立机构的认可,成功鼓励了其他发展中国家相继仿傚採用,並邀请伯乐林的专家远道而至给予指引。 

(译自英文原稿)